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校园欺凌到底有多可怕,妈妈应该这样告诉孩子如何保护自己!

作者: 来源: 发布时间:2019/05/14 浏览:163


【女生35秒被打14记耳光 教育局:系玩蹦床踩脚引发报复】4月23日,一段女学生被打视频在网络热传。在35秒的视频里,该女学生被打了14记耳光。24日,河北赤城教育部门回应,事情起因系视频中两名学生玩蹦床踩脚引发报复。


近些年来,校园霸凌是一个日益严重的问题,场面触目惊心。被欺凌的孩子常常受到身体和心理上的双重伤害。然而,大多数人都没有意识到校园欺凌的后果有多严重—甚至以生命作为代价。

  

  欺凌是孩子们步入自己小社会面临的一个不容忽视的挑战。不止是在校园中,只要是个小群体,就有可能发生欺凌。所以在对待这个问题上,预防永远比补救来的重要。我们可以告诉孩子,这个世界有时候并不友善,甚至存在危险,所以必须要懂得自我保护作为一位妈妈要告诉孩子,校园暴力究竟有多可怕!!并要勇敢向校园霸凌说“不”!


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  霸凌离我们有多近?下面是小编整理一些校园欺凌事件案例盘点:

  

  延安吴起县中学发生校园欺凌事件

  

  延安吴起县中学发生了一起校园暴力事件,6名高二女生持刀威逼5名学妹脱光衣服集体猥亵。6名涉案女生现已被当地警方刑拘。高中女生逼学妹脱衣,校园暴力事件值得警惕。

  

  北京中关村二小校园欺凌事件

  

  据中国之声《新闻晚高峰》报道,一篇题为《每对母子都是生死之交,我要陪他向校园霸凌说NO》的文章日前刷爆朋友圈。北京中关村二小一名学生家长在文中称,孩子长期遭到同班两名同学的霸凌,11月24日更是被两人用厕所垃圾筐扣头。事发后,孩子出现失眠、易怒、恐惧上学等症状,经诊断为急性应激反应。

  

  安徽怀远火星小学副班长逼同学喝尿事件


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@图源于网络


  据华西都市报报道,安徽怀远县火星小学13岁的副班长小赐因为拥有检查作业、监督背书的权力,向另外6个孩子要钱。钱没给够,就逼迫他们喝尿吃粪。

  

  重庆女生太邋遢被5同学围殴打成十级伤残

  

  近日,重庆市荣昌区法院审理了一起健康权纠纷案件,多名初中女学生共同殴打另一名女生兰兰,导致其伤残。而这一事件的起因,竟是兰兰在住校期间因不注重个人卫生,而引起同寝室其他女同学“公愤”。



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这些可能是校园欺凌的信号!

1、身体伤痕,孩子身体表面无故出现淤伤、抓伤等人为伤痕

2、孩子鞋子、首饰、文具等个人物品经常丢失或破损

3、如厕习惯改变,比如孩子非得回家才上厕所

4、回到家常带着伤心、沮丧情绪,很可能在学校受到言语诽谤等精神伤害

5、任何形式的自我伤害甚至自杀行为

6、孩子非常不想上学,甚至逃学,装病请假

7、索要、甚至是偷窃家里的财务,来替换被盗的钱或物

8、拒绝谈论学校里的事情或与同学之间的关系或闪烁其词

9、携带或试图携带“保护”工具(棍子、刀等)去学校,并且表现出“受害者”的肢体语言,如拒绝眼神交流、耸肩弓身等

10、失眠、噩梦、尿床等


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遭遇校园欺凌,告诉孩子怎么办

1、遭遇欺凌时,大声呼救,注意逃离路线,必要时可正当防卫。

2、在学校不主动与同学发生冲突,一旦发生及时找老师解决。

3、保证安全的情况下,通过音频或视频将过程记录下来,方便学校、家长了解事情经过。

4、学习自我防御课程,掌握基本防身技巧。

5、告诉孩子如果遭遇校园暴力事件一定要告诉家长,不管遭遇了怎样的恐吓,都要告诉家长,不要自己承受身体和心理上的创伤。


  欺凌行为是指施害者对被害者进行经常性的或者持续一段时间的恶意行为。这种恶意行为包括:肢体,言语或非言语性的伤害。


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听听李玫瑾教授对校园欺凌怎么说?

  

  公安大学的李玫瑾教授在研究校园欺凌现象中发现,很多被欺凌的孩子,往往是社会性不强的孩子。这些孩子会比较孤单,没有朋友。孩子的言语、性情,都和他在1—3岁时期接受的“抚养”有关。

  

  李玫瑾教授表示:校园暴力,实际上是全世界面临的一个问题,因为青春期,从小学后期到中学,是孩子暴力行为的高发期,那么我们要防两个问题,一个是自己的孩子不要欺负别人,一个是自己的孩子不要被别人欺负。

  

  她认为要注重家教,不以大欺小,就是家长一定要让孩子知道,什么情况不能做,你越有力量,越不能欺负比你弱的,你要真有力量,一定要找比你强的人,那你才叫第一。

  

  同时,李玫瑾教授还讲到了如何防止孩子被欺负?一个方法就是增强孩子体格,学会自我保护,即孩子从小一定要有体力锻炼,只要孩子有运动,就有爆发力,就不容易被人欺负。相反孩子从来不锻炼,被人一推就倒了,那下次还推多好玩啊。

  

  她以自己为例,说自己的父亲因为担心她被欺负,就教了她很多的防身术。但是她强调,一定要告诉孩子不要伤到别人什么地方,就是要有规则。

  

  她说:“人越是进入武道当中,就会越讲规则,而且这也是一个学习的过程。如果一开始就不动手,就不可能有规则意识,当然这是一个辩证的思维。”


国家出手治理校园欺凌!

  

  《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》指出:

  

  对屡教不改、多次实施欺凌和暴力的学生,应登记在案并将其表现记入学生综合素质评价,必要时转入专门学校就读;

  

  对构成违法犯罪的学生,根据有关法律法规予以处置,区别不同情况,责令家长或者监护人严加管教,必要时可由政府收容教养,或者给予相应的行政、刑事处罚,特别是对犯罪性质和情节恶劣、手段残忍、后果严重的,必须坚决依法惩处。


结语:作为家长不要总觉得孩子小,用玩笑、恶作剧、淘气为霸凌者开脱,背后所带来的,是长期的、无法泯灭的儿童心理问题。沉默只会助长欺凌,重要的是挺身反抗,指出欺凌者的错误,同时在安全位置保护自己。除了主动对抗欺凌,必要时应该寻求专业帮助。


关注校园欺凌事件

净化孩子成长环境

向校园霸凌大声说“不”!

让每个青春期的孩子都被温柔对待。

愿每朵花蕾可以恣意绽放!


 

▍ 内容来源:人民网、头条新闻、网络等综合整理

▍ 文中插图设计:布丁

▍ 封面图设计:布丁

▍ 本文小编:布丁



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