项目进展总述

　　01 项目进展总情况

　　2021年度，“安全相伴，快乐童行”少年儿童伤害预防专项项目共走进85所小学（20 所示范校、65所实践校）及43所幼儿园（1所示范幼儿园、42所实践幼儿园），共开展了478堂安全教育课程，进行了13场安全演练和86次校园安全隐患排查。

　　其中包含237节示范课、124节大讲堂、117节启蒙课。

　　总计受益人数达72244人次，其中包含儿童70532人次，教职工1712人次。

　　02 当月项目进展情况

　　2021年5月，项目共走进25所小学（15所示范校、10所实践校）及11所幼儿园（1所示范幼儿园、10所实践幼儿园），共开展了88堂安全教育课程， 进行了4场安全演练和27次校园安全隐患排查。

　　其中包含53节示范课、12节大讲堂、23节启蒙课。

　　总计受益人数达9367人次，其中包含儿童9143人次，教职工224人次。

　　项目实施情况

　　（一）示范校、示范园

　　01 授课情况

　　本月，项目团队以小班授课的形式，在15所示范校、1所示范园，开展了53节安全教育示范课，受益人数2291人次。

　　项目团队寓教于乐，将理论与实践相结合，结合安全盒子教具全方位讲解安全教育知识，积极组织开展游戏互动，提升学生亲身体验感，使学生在互动中逐渐建立安全意识，提高自我的保护能力！

“远离疾病和毒品”主题课

“交通安全”主题示范课

　　02 社工入驻情况

　　本月，项目驻校社工对入驻的15所示范校、1所示范幼儿园，进行了27次安全隐患排查，由于5月中旬，疫情出现反复，项目团队在校园安全排查的基础上，增加消杀环节，预防疾病的传播，全方位保障全体学生和教职工的安全。

驻校社工对示范校进行校园安全隐患排查及消杀

　　03 安全演练开展

　　本月，项目团队共在4所学校开展了4场安全演练，包含地震安全逃生、反恐防暴两个主题，总计受益人数达2576人次，包含学生2456人次，教职工120人次。

　　项目团队根据不同学校实际情况制定严谨详细的应急预案，将安全职责细化到每一个岗位、分解到每一个人，通过安全知识讲座和安全演练的开展，增强全校师生安全防范意识，提高自救自护能力。

“地震逃生”应急安全演练

“反恐防暴”安全演练

　　（二）实践校

　　本月，项目团队以面授、校园广播等形式，在10所实践校开展了12场实践课大讲堂，包含交通安全、跟暴力说不、避免意外伤害、食品药品安全、远离疾病和毒品五个主题的安全课程，受益人数达3323人次。

　　在实践校大讲堂课程中，项目团队赋予安全教育课程趣味性、娱乐性，借助游戏互动、安全知识小竞赛、急救方法实践等载体，对学生进行形象生动的安全知识教育。根据学生的年龄特征进行多样化教学，极大的提高了学生的积极性，增强了安全防范的意识！

“交通安全”实践活动

　　实践校大讲堂师生互动

　　（三）实践幼儿园

　　本月，项目执行团队共走进10所实践幼儿园，开展了23堂启蒙课程，受益人数1073人。

　　项目团队运用“环境教育法”，通过浅显易懂的环境创设，让幼儿感受安全教育知识，并结合日常生活中的危险案例，及时抓住幼儿生活活动中瞬间的偶发事件进行安全教学，进一步深化幼儿的自我保护教育，丰富幼儿的生活知识，增强幼儿安全意识。

学习海姆立克急救法

“交通安全”启蒙课

　　项目抽查督导情况

　　本月，项目督导团队前往2所示范校，进行安全演练、示范课抽查，并前往2家项目执行机构进行项目管理、财务管理抽查督导，共形成了4份项目抽查督导报告。

　　受疫情影响，本月各项目合作校严格控制项目团队进校人数，项目督导团队实时跟踪各执行机构的入校及排课报课情况，了解项目进展，积极协调项目管理、执行中的各项问题，保障项目的有序开展和顺利实施。

　　项目传播情况

　　2021年5月，项目通过主办方及项目执行团队自媒体、学校自媒体等累计报道20次，通过媒体宣传，加强项目在社会中的影响力，倡导更多公众参与到伤害预防公益事业中来，共同守护儿童安全。

　　物资发放情况

　　本月，项目团队共发放安全盒子1.0版本51个、安全盒子2.0版本13个、安全盒子启蒙版5个、儿童绘画卡591张。

　　安全教育读本4542本，其中包含交通安全读本1137本、跟暴力说不读本585本、避免意外伤害读本1044本、远离疾病和毒品读本1039本、食品药品安全读本737本。

　　并为2所项目合作校发放牌匾，其中包含1所示范校，1所实践校。

　　颁发实践校牌匾

　　安全教育读本发放

　　“我能保护我自己——安全相伴，快乐童行”少年儿童伤害预防专项项目，由沈阳市慈善总会和华易基金会共同发起，关注沈阳市城乡儿童权益，将素质教育和安全教育相结合，搭建以儿童为本的“安全硬件+课程体系+运营服务”一体化的伤害预防干预模式，以自主研发的七个主题安全课程为核心，通过开展校内伤害预防理论与实操课程、发放教育读本、安全盒子、配备校园安全硬件设备、实境模拟安全演练、培养校园安全大使、社工长期驻校等方式，全方位增强儿童的自我保护意识及自我防护、自救能力。